8 Giugno, 2023
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La Direzione generale per i fondi strutturali per l’istruzione, l’edilizia scolastica e la scuola digitale (DGEFID) ha avviato nei mesi scorsi un percorso per l’aggiornamento del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) attraverso un processo aperto, condiviso e in continua evoluzione.
La trasformazione digitale, che pervade la società, ha reso prioritario l’aggiornamento della strategia per la digitalizzazione delle scuole, consentendo di innalzare le competenze dei docenti e degli studenti, di favorire didattiche orientative, inclusive e trasversali, di rispondere all’eterogeneità dei bisogni educativi, di potenziare l’efficacia dei processi di insegnamento-apprendimento.
Il nuovo PNSD si avvale dei risultati del lavoro del Comitato tecnico-scientifico, istituito ai sensi del Decreto del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione prot. n. 2227 del 22/09/22 e di un’ampia azione di ascolto del mondo della scuola denominata #PartiamoDaVoi.
Il Piano concorre alla realizzazione degli obiettivi dell’Agenda 2030 (Goal 4 e Goal 10), del Piano di azione per l’istruzione digitale 2021-2027 e si ispira ai quadri europei di riferimento (DigComp.Org, DigComp.Edu e DigComp 2.2). Il PNSD, oltre a dare seguito alle recenti Raccomandazioni della Commissione al Consiglio Europeo sullo sviluppo delle competenze digitali, recepisce anche le indicazioni della Relazione speciale “Sostegno dell’UE alla digitalizzazione delle scuole”, Corte dei Conti Europea, disegnando una strategia dei processi di innovazione, per migliorare l‘esperienza didattica, innalzare le competenze degli studenti e i risultati di apprendimento, al fine di garantire la piena efficacia delle azioni finanziate dal PNRR.
In tale contesto la DGEFID ha istituito un gruppo tecnico di lavoro, Decreto del DGEFID prot. n. 59 del 15/05/22 per dare attuazione alle proposte e alle linee di azione adottate dal Comitato tecnico-scientifico e supportare delle attività di disseminazione sul territorio attraverso la creazione di community di innovazione.
Per quanto premesso, il PNSD promuove una consultazione sulla piattaforma del Governo italiano dedicata ai processi di consultazione e partecipazione pubblica, ParteciPa.
La partecipazione alla consultazione consente di collaborare alla realizzazione del nuovo PNSD, affinché diventi uno strumento co-costruito da tutti coloro che considerano la scuola come bene comune.
A tal fine il Ministero offre la possibilità a docenti, genitori, dirigenti, direttori SGA, personale amministrativo e personale tecnico della scuola in possesso di Spid di fornire il proprio contributo per l’aggiornamento del PNSD attraverso la piattaforma ParteciPa, un mezzo dedicato ai processi di consultazione e partecipazione pubblica.
Sarà possibile partecipare alla consultazione fino al 15 giugno 2023.
Il contributo di ciascuno sarà prezioso per la costruzione della scuola del futuro.
18 Maggio, 2023
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Il Liceo “G. M. Galanti” di Campobasso, grazie al premio ricevuto dalla Fondazione Intercultura, quale uno dei 5 migliori istituti in Italia nel 2022 per l’internazionalizzazione delle scuole, ha devoluto parte dell’importo per la realizzazione di una giornata inclusiva pensata per gli alunni con disabilità e per i loro compagni di classe. Parteciperanno all’iniziativa anche alcuni genitori, gli insegnanti di sostegno e gli assistenti alla comunicazione. L’iniziativa è stata realizzata in collaborazione con l’ANFFAS di Vasto (CH) e l’associazione “Un buco nel Tetto” di Vasto (CH) che accoglieranno i nostri studenti il giorno 26 maggio 2023. Parteciperà alla giornata inclusiva anche l’ANFFAS di Campobasso. Durante la mattinata è prevista una visita culturale al Palazzo d’Avalos e ai giardini di Vasto mentre nel primo pomeriggio sono state programmate attività sportive e giochi di intrattenimento presso la concessione Acapulco di Vasto Marina (CH).
17 Maggio, 2023
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Il giorno 19 aprile il nostro istituto ha ospitato una delegazione francese proveniente dalla cittadina di Brioude (Auvergne) nel quadro di un partenariato stipulato tra l’USR Molise e l’Académie di Clermont-Ferrand. La delegazione era formata da tre insegnanti d’italiano, il dirigente del polo scolastico “La Fayette” di Brioude e il responsabile dell’inclusione presso l’USR della regione Auvergne.
La delegazione è stata accolta dalle note degli inni nazionali, francese e italiano, suonati da alcuni alunni del triennio del liceo musicale. A seguire Maria Chiara Tartaglia, studentessa della classe 5E del liceo linguistico EsaBac, ha, sinteticamente, presentato (in francese) l’offerta formativa del nostro istituto.
Di particolare interesse per gli ospiti francesi è stato l’intervento della prof.ssa Mariadina Tucci che ha ripercorso la storia dell’inclusione e dell’integrazione, degli alunni diversamente abili e con bisogni specifici, nel nostro sistema scolastico e ha illustrato il piano d’inclusione del Liceo Galanti.
La mattinata è proseguita con attività di “job-shadowing” per i colleghi Sabrina, Michel e Claudia che hanno avuto modo di seguire delle lezioni di letteratura italiana con il prof. Ciarlillo, di lingua italiana con la prof.ssa Liberatore, di educazione civica con la prof.ssa Sguazzo e di letteratura francese con la prof.ssa Maddalena. La giornata si è conclusa con una visita del centro storico di Campobasso, guidata dal prof. Ciarlillo e da un concerto, ricco di emozioni, degli alunni del Liceo musicale, presso la sede dell’Università della terza età.
Ci auguriamo che questa visita sia l’inizio di una lunga e proficua collaborazione tra il nostro istituto e il Lycée La Fayette di Brioude.
15 Maggio, 2023
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15 Maggio, 2023
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29 Aprile, 2023
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